最后我想说的是即便孩子的泪点很是低也不要给孩子贴“爱哭”的标签。
最后我想说的是即便孩子的泪点很是低也不要给孩子贴“爱哭”的标签。贴标签首先是对孩子的不尊重另外它也会导致孩子更容易哭以便实现怙恃的认知甚至有些标签是会给孩子留下阴影的。
我现在已经有了孩子但我还会记得在小学时期有段时间家里人经常说我爱哭和爱吃。现在想想那时候的哭也许是因为自己得不到某些工具而伤心爱吃也许是因为谁人年月物质太贫乏有点自己喜欢吃的工具就想多吃点可是家里人给我贴标签时候我心里却是很不舒服的。
另外有些怙恃不让孩子哭是因为太“爱”孩子哭说明伤心所以孩子一哭就要想方设法哄孩子直到不哭为止。可是哭只是表象我们需要知道孩子哭背后的原因如果是因为走路绊着工具摔倒了那我们可以提醒孩子以后走路要小心看好路;如果是因为小朋侪抢玩具了那我们可以教孩子斗胆制止。
如果没有带着孩子回忆导致哭的原因而只是马虎地通过转移注意力或者买喜欢的零食去制止哭那么孩子就不那么容易学会去克服一些常见的难题下次遇到了同样的事情会依然束手无策只有哭这一个解决措施等孩子长大了遇到棘手的事也更容易选择逃避而不是努力地面临。
哭不是弱
固然对孩子的说教不能在孩子哭的时候试想如果我们在伤心的时候别人却在我们旁边指指点点我们岂非不反感么?所以在孩子伤心时候我们唯一要做的就是毫无条件地去接纳孩子的情绪给孩子一个拥抱或者借一个肩膀耐心地等孩子发泄完情绪。固然接纳孩子的情绪是需要大人去换位思考的也许引起孩子的哭对于大人来说只是绝不起眼的小事可是我们需要明确孩子和大人的世界是纷歧样的在我们眼里的小事也许对于孩子来说就是天大的事。
这次假期在老家时候我侄子哭了两次一次是在他要回家而我反面他一块去他家另外一次是我假期竣事要走的时候。固然我其时是挺感动的可是在他爸爸看来这却是他爱哭的体现于是就说他:“**你哭什么哭?你问问姑姑喜不喜欢爱哭的孩子?”
不让哭不是爱真正的爱是无条件接纳。
哭只是一种情绪发泄它不代表弱也不是什么羞愧的事。
如果孩子想哭了那就让他/她痛快地哭个够吧。
我侄子不想和我离开也许是因为想我一年见我一次然后才在一块几天我就又要走了也许是因为我会带他去吃他喜欢的工具而爸爸妈妈限制比力严但无论是因为什么这在他爸爸眼里都不是什么事然而这对于一个小孩子来说这岂非还不是大事岂非还不能哭么?我想如果在我侄子哭的时候我哥哥能问问他是不是和姑姑离开比力伤心或者即便什么都不说只是抚摸一下他的头而不是责备他爱哭这都市让孩子感应莫大的慰藉让孩子感受到爸爸对他的明白。
“我喜欢啊兴奋了就笑伤心了就哭原来不就是这样嘛。
”我挺不配合地回覆。
然而有许多怙恃见不得孩子哭一方面是因为受“男儿有泪不轻弹”影响太深总以为哭是弱者的体现强者是不会轻易掉眼泪的。
对于稍微大点的孩子孩子一哭我们就会告诉ta:“你已经长大了不能再动不动就哭要学会坚强。”哭只不外是情绪的一种不要说小孩子了哪个大人敢说自己没有偷偷地掉过眼泪?只不外大人更擅长伪装不轻易让别人瞥见自己的眼泪而小孩子比力随性不兴奋就要哭不管别人是否看得见。另外在社会的摸爬滚打中大人对情绪的感知越来越缓慢而小孩子却保持着天然的敏感所以小孩子会哭得更频繁。
如果从小我们就以“哭代表弱”来引导孩子那么孩子就会逐步地学着刻意压抑自己的情绪或者有了所谓的“负面”情绪不知道如何通过正确的渠道发泄这对于身心都是倒霉的。对于大人来说我们至少另有跑步吃点美食购物等渠道而小孩子的发泄渠道最主要的就是哭所以我们为什么要把这个渠道给关闭呢?
贴标签要不得。
所谓“纯情绪的哭”简朴来说就是小孩子因为疼痛、伤心、失望、畏惧等而通过哭来把情绪发泄出来。
小孩子在许多时候也是有无力感的好比积木堆欠好妈妈要上班不能陪用饭用筷子夹不起来等等这些都市引燃孩子的痛点。另外由于小孩子还不知道怎么去通过其它渠道发泄情绪所以哭就是ta们最常用的方法了。
对于怙恃来说在养孩子的前几年见他/她们哭是再正常不外的事情小孩子的哭一般分为两种一种就是纯情绪的哭另外一种就是要挟性的哭。
今天主要说一下纯情绪的哭。
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